Americana soy,
y en esta tierra yo crecí.Vibran en mí
milenios indios
y centurias de español.
Mestizo corazón
que late en su extensión,
hambriento de justicia, paz y libertad.
Yo derramo mis palabras
y la Cruz del Sur
bendice el canto que yo canto
como un largo crucifijo popular.
No canta usted, ni canto yo
es Sudamérica mi voz.
Es mi país fundamental
de norte a sur, de mar a mar.
Es mi nación abierta en cruz,
doliente América de Sur
y este solar que nuestro fue
me duele aquí, bajo la piel.
Otra emancipación,
le digo yo
les digo que hay que conquistar
y entonces sí
mi continente acunará
una felicidad,
con esa gente chica como usted y yo
que al llamar a un hombre hermano
sabe que es verdad
y que no es cosa de salvarse
cuando hay otros
que jamás se han de salvar.
-----
Primera carta a Cuba
IIOA Mensaje a nuestros amigos cubanos
María Gisella Gámez <extension.iioa@gmail.com>
jue, 19 de may. de 2011 02:36
Córdoba Argentina, 19 de mayo de 2011
Estimados amigos:
Estoy escribiendo esta carta para ustedes, para Bruno, para Andrés, Gloria, Ramón, Genoveva, que se han puesto en contacto con nosotros, y por intermedio de ustedes a todos los amigos cubanos que comparten sus lecturas, charlas, etc., entorno a la Enseñanza del Sr. Gurdjieff.
Quiero contarles antes que nada algo de nuestro grupo. Este grupo se formó en el año 1990, cuando nuestro maestro Gabriel Manes, luego de alcanzar la meta y con la bendición de su maestro Carlos Matchelajovic, quien a su vez, era un hombre número 4 a quien había sido encomendado el Trabajo en Buenos Aires junto a su esposa Daphne tras la muerte de Mme. Ouspenky, llegó a nuestra provincia, en el corazón de la Argentina, para traer la Enseñanza al interior de nuestro país.
Nuestro maestro estuvo con nosotros por 10 años, hasta su muerte acaecida en el año 2000 y en esos años nos transmitió las claves fundamentales de nuestro Trabajo. Además de los elementos esenciales del Trabajo sobre el Ser, y el Conocimiento inédito de la Ciencia Sagrada Armonical, que le fuera transmitida por su maestro, el Sr. Gabriel nos legó un corpus completo de Conocimiento compuesto por unos 35 libros que componen 3 obras fundamentales, que nunca se publicó puesto que no se trata de obras de divulgación de la Enseñanza sino que son parte de la Enseñanza misma. Además, Gabriel compuso piezas musicales para el estudio de las Danzas, proyectó y sentó las bases de nuestro edificio sede en Alta Gracia, que nosotros continuamos construyendo y que ya está preparado para recibir y albergar a muchas personas y nos legó un proyecto de comunidad para preservar la Enseñanza, de su conocimiento y sus valores en su estado más sintético, en procura de su supervivencia a cualquier contingencia futura, de cualquier índole, que ya está en marcha.
De lo que él como padre nos enseñó, lo más crítico en cuanto a que determinó la supervivencia del grupo tras su muerte, fue el pensamiento organoanalógico. El pensamiento organoanalógico es una forma de pensamiento, más específica que el pensamiento analógico, que es la base de la transmisión de cualquiera de las Enseñanzas tradicionales.
Esta forma de pensamiento tiene un lenguaje específico necesario para el estudio de la Ciencia Organoanalógica, la cual se estudia con un método particular, que difiere del método de investigación científico, que comúnmente se conoce. Este método de investigación procura determinar las funciones orgánicas de los seres de diferentes niveles, según las correspondencias, relaciones y características de los distintos sistemas y organizaciones.
Por ejemplo, podemos decir que la Ley de Tres es una Ley bastante abstracta y difícil de comprender. Pero el significado de esta ley y la interrelación de las fuerzas entre sí es más accesible a la comprensión si tomamos, a fin de estudiar esta ley, alguna triada de cuya dinámica, funcionamiento interno y relación entre sus componentes nos resulte conocida.
Por ejemplo, si tomamos a la familia humana y estudiamos las fuerzas que la componen, encarnadas por el padre, la madre y el hijo. De esta manera podemos estudiar y comprender en gran medida el drama de la vida del hombre, el motor interno que mueve los hilos del funcionamiento de una familia arquetípica, y también qué ocurre cuando la familia, merced a influencias cósmicas contrarias a su desarrollo, se constituye en una triada involutiva, etc.
En base a sus investigaciones en esta Ciencia, que nosotros hemos continuado, nuestro Maestro conocía la función orgánica de los soles, de la vida orgánica, de los continentes y de los países, y dentro de los países, las funciones orgánicas de sus Estados, de sus aparatos productivos, militares, etc.
A su vez, este funcionamiento orgánico, que a la luz de la Enseñanza muestra un modo de funcionamiento canónico y otro anti-canónico, es decir contrario a las leyes, nos revela su situación interior y su estadio de evolución, en pos de la cual, tanto individualmente como grupalmente, nos empeñamos. Hemos hablado de Cuba infinidad de veces, hemos investigado sobre su país, preguntándonos por él, por su funcionamiento diferente a los demás órganos de América (tal como todos los planetas giran en sentido antihorario y, como excepción, Venus lo hace en el sentido auspicioso).
En cuanto a la observación de nosotros mismos, la ciencia organoanalógica nos ha revelado maravillas no menos impactantes y potencialmente transformadoras. Pero es en relación a nuestra pequeñez frente al Ser Americano que nos contiene, que estas mínimas luchas y sufrimientos personales adquieren su real dimensión, así como nuestro Trabajo y nuestro Recuerdo pugna, no por un despertar subjetivo y parcial, no por aliviar su falso sufrimiento, sino por el despertar de América, por la realización de su Ser y por calmar su aflicción.
El mes que viene les enviaremos unas lecturas grabadas. La propuesta es que ustedes organicen un ciclo de charlas consecutivas, supongamos una por semana, para que reflexionen, conversen y hagan preguntas sobre ellas. Estas lecturas forman parte de una serie de casi 100 lecturas, pero iremos por partes, en la medida que podamos acercarnos a compartir impresiones y transmitirles lo que no está escrito en esas lecturas, ni en ningún otro lado. Este ciclo debería comenzar el día (o al menos la semana) del aniversario de la muerte de nuestro maestro Gabriel, ocurrido el 7 de junio. El día 3 de junio comenzará un ciclo donde escucharán estas lecturas nuevos aspirantes en Córdoba y en la ciudad de Bariloche.
Durante el mes de septiembre, es nuestra intención enviar a un instructor para que entremos en contacto más directo. Él les llevará un libro para que lean juntos; se trata del primero de los cuentos analógicos escritos por el Sr. Gabriel. Ya uno de nuestros más antiguos compañeros se ha ofrecido voluntariamente para hacer el viaje en el que los visitará y además de llevarles este libro, podrá contestar sus preguntas y coordinar los siguientes pasos de nuestro camino juntos.
El siguiente paso es recolectar dinero para costear el viaje de algunos de ustedes para que hagamos juntos una experiencia de retiro, durante el verano en enero próximo.
Cuando yo crea que han recibido esta carta, los llamaré para contarles más de este viaje.
Mientras tanto, les pido que hagan sus preparativos para hacer de los encuentros que tendrán lugar en septiembre, sean lo más provechosos posible. Asimismo en Junio, inviten a todas las personas que puedan estar interesadas. Supongo que ustedes se reúnen cuando leen o tienen charlas, y será bueno que no falte ninguno, que sean puntuales y que no cambien las fechas para que sincronicemos los momentos de recogimiento donde los abrazaremos en nuestra intención de Trabajo, como seguramente ustedes lo harán con nosotros.
Quedo a vuestra disposición para ayudarlos en todo lo que esté a mi alcance.
En nombre del Trabajo Cordobés, reciban un cordial saludo
Gisella
